中文拼音学习（拼音怎么学）

本文目录

• 拼音怎么学
• 学习拼音有什么口诀么
• 汉语拼音怎么学习
• 怎样才能学好拼音
• 以前学校是先学拼音，现在有些学校改为先学汉字再学拼音，这样对学生有什么好处没有
• 孩子上一年级的时候，是先学拼音好还是先学汉字好，为什么
• 汉语拼音还有必要学吗

拼音怎么学

先记住声母韵母的读音，再拼接起来。学习拼音，先记熟汉语拼音声母和韵母的读音，然后再将字母组合起来拼读，分清声母、韵母、零声母音节、整体认读音节、两拼法和三拼法，记住声调读法规则和标调规则。汉语拼音中，声母：指音节开头的辅音。韵母：指音节中声母后面的部分。音节：语音的基本结构单位，也是自然感到的最小语音片段。由声母、韵母组成。一般说来，一个汉字代表一个音节。

学习拼音有什么口诀么

b字好像收音机，收听广播bbb

p字好像水出盆，妈妈泼水ppp

m字好像两扇门，蒙上眼睛mmm

f像一根小拐棍，爷爷靠它fff（扶）

d字好像小马蹄，跑起路来ddd

t像一把小雨伞，下雨打开ttt

n像火车进隧道，赶快鸣笛nnn

l像一根大木棍，打跑老狼lll

g像9和弯镰刀，收割庄稼ggg

k像大锤和凿子，雕刻石头kkk

h像倒立小酒杯，装满美酒hhh

j像一只小公鸡，圆圆眼睛jjj

q像一面小红旗，迎风飘扬qqq

x像西瓜切四半，娃娃吃瓜笑xxx

z像一个数字2，娃娃写字乐zzz

c像一只小刺猬，弯起身体ccc

s像树上蚕宝宝，吐丝织茧sss

r像田里小禾苗，向着太阳rrr

zcs小酒鬼，见到酒杯（h)舌头翘

说话变成zh（蜘）ch（吃）sh（狮）

y字好像小树杈，挂件衣服yyy

w字好像小屋顶，乌龟小屋www

扩展资料

《汉语拼音方案》自制订以来，得到迅速的推广和应用。主要有如下方面。

①用于给汉字注音：从1958年秋季开始，全国小学的语文课本采用汉语拼音给汉字注音，接着，中学教科书、字典、词典以及通俗读物、扫盲课本也采用汉语拼音注音。

《人民日报》等用汉语拼音字母给难字注音。1958年10月，中央工商行政管理局和中国文字改革委员会联合发出通知，要求各种商标图样和商品包装上加注汉语拼音字母。邮电局名、铁路站名、气象站名、城市街道名也都使用汉语拼音标注。

1982年6月19日国家标准局发布了国家标准《中文书刊名称汉语拼写法》，规定国内出版的中文书刊在封面、或首页、或封底、或版权页上加注汉语拼音书名、刊名。

②用于教学普通话：《汉语拼音方案》公布后，陆续出版了利用汉语拼音编写的普通话教材、读物、字表、字典、词典，促进了普通话的推广和普及。在对外汉语教学中，《汉语拼音方案》已经成为外国人学习汉语进行全面训练的不可缺少的工具。

③用于字典、词典的注音、排序，书刊的索引。75卷的《中国大百科全书》采用汉语拼音排序，正文的每一个条目都注上了汉语拼音。

汉语拼音怎么学习

汉语拼音字母表：

一、声母表

b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

二、韵母表

a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong

三、整体认读音节

zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying

汉语拼音知识要点：

一：熟读、熟记《声母表》，《韵母表》，《整体认读音节表》，顺序不能错，中间不能遗漏，特别是翘舌音在平舌音前的顺序要牢记。

二：易写错的字母：

1：声母：b-d，p-q， t-f 三组字母易混淆写错。

2：f的第一笔写反，t 的第一笔写反，j的第一笔写反，成了右弯，s写反。

3：韵母：a，u，u的第二笔竖写成了竖弯。

4：ai-ui，ei-ie，ui-iu，ou-iu，ie-ue，un-un 几组韵母的字形要分清。

怎样才能学好拼音

学习汉语拼音应以熟练掌握拼音为重点。牢固熟练地掌握拼音的方法，能及时为你识字正音服务。学习汉语拼音应从以下四点做起。（1）熟记字母表，掌握音序这不仅是掌握拼音的起点，而且对熟练掌握音序查字法十分重要。（2）拼音字母要记熟熟记23个声母、24个韵母和16个整体认读音节，这是学好汉语拼音的基础。（3）掌握汉语拼音的组成结构和拼音方法同学们都知道，汉语拼音一般都由声母、韵母和声调三个部分组成；普通话的声调有阴平（一声）、阳平（二声）、上声（三声）、去声（四声）四类，其口诀是：“一声高高一路平，二声由低往上升，三声先降再扬起，四声从高降到低。”声调只能标在韵母的主要元音上。在i、u并列的情况下，声调应标在后面那个元音上，i上标调点不写。（4）搞清汉语拼音的有关拼写规则，一般应注意以下三点①要掌握ü上两点的省略规则。“n、l二位真憨厚，愿和小鱼交朋友”；“j q x 小淘气，见了鱼眼就挖去。”记住这两句口诀，便掌握了“ü”上两点的省略规则。②会用隔音符号。“两个音节连得紧，a o e前要隔音。”这句口诀的意思是：a、o、e开头的音节连接在其他音节后面的时候，要用隔音符号（’）隔开，否则容易发生误读。如pi’ao（皮袄）、xi’an（西安）、shang’e（上颚）、hai’ou（海鸥）。③要掌握汉语拼音的书写方法。首先要认清书写字母的格式，分清哪些占三格，哪些占中格，哪些占中上格，哪些占中下格。还可以利用一些顺口溜记书写的位置。如：右下半圆b b b，右上半圆p p p，左下半圆d d d，左上半圆q q q。其次要弄清音节、句子的书写方法。写音节时，要先写声母，再写韵母，最后标声调；写句子时，一般以词为单位，词与词之间空开一点，句子开头的字母必须大写。小朋友们，只要认真学习，熟练掌握汉语拼音规律，你就一定会喜爱上汉语拼音，成为它最好的朋友。

以前学校是先学拼音，现在有些学校改为先学汉字再学拼音，这样对学生有什么好处没有

谢谢邀请！我认为对学生有一定的好处。我们知道从去年9月份开学，全国小学一年级统一使用部编本小学语文新教材：先认一些汉字，再学拼音，并且边学拼音边认字。

部编本教材多少有点回归传统，因为早先的语文教材就是纯汉字，学生照样都能认读下来。现在入学教育以后，第一篇识字课文，就是“天、地、人、你 、我、他”，六个生活中高频率出现的汉字。专家们认为部编本要的就是孩子们对汉字的原初感觉，“第一印象”不是字母，而是汉字，会给刚上学的孩子留下深刻的印象，甚至可能是一辈子的印象。

中国的汉字博大精深，可现在有些学生不重视汉字书写，不重视语文学习。新教材这个顺序的改变是把汉字摆回到第一位，想办法让小学生觉得语文学习挺有意思的，一开始就要注意培养孩子们认字读书的兴趣，这比什么都重要。而学拼音只是为了识字，给普通话正音，拼音是识字的工具，不要把它当做阅读的工具，认识了汉字，就不用这个“拐杖”了。

孩子上一年级的时候，是先学拼音好还是先学汉字好，为什么

其实你可以翻一下小学一年级的语文课本就知道这个顺序了。

最开始的部分，是认识简单的汉字，即“天地人”，“金木水火土”，“口耳目”，“日月水火”。这些是最基本也是最简单，最常见的汉字。

这个部分的汉字，在学写字时主要是模仿，以跟着老师读课文。在反复的跟读与模仿中认识这些汉字。对于一些象形字，主要是让小孩理解这些简单汉字的意思，这个时候还没有学到拼音。

当这个部分学完以后，也就是能够认识简单的汉字以后，才开始学习拼音，逐渐掌握汉字的发音规律，学会拼读汉字。

汉语拼音还有必要学吗

当然要学。因为汉语是由两套系统组成的，一套是发音系统即汉语拼音（解决汉字的读法）；一套文字系统（辩识和书写系统，掌握汉字的用法）。二者缺一不可。