“一师一优课”获奖容易吗？湖南基础教育资源网一师一优课【入口地址】
本文目录
- “一师一优课”获奖容易吗
- 湖南基础教育资源网一师一优课【入口地址】
- 河南一师一优课登录平台入口：http://www.hner.cn/
- 湖南基础教育资源网一师一优课官网入口
- 一师一优课官网登录平台地址
- 教学比赛与一师一优课的区别
- 一师一优课属于公开课吗
- 一师一优课含金量高吗
- 一师一优课分一二三等奖吗
- 一师一优课，一课一名师是什么意思
“一师一优课”获奖容易吗
同为教育工作者，很荣幸为你回答这个问题！一师一优课是按照《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》的精神部署开展的一项教育教学活动。它的目的是构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，促进教育的进步和发展。
相对于优质课、论文，出版学术专著一师一优课的获奖评优要相对简单。下面我就来简单介绍一下，在一师一优课活动中具体如何去做才能更容易获奖。
一、准确选取一师一优课晒课节点。以2017部教版语文教材为例，并不是所有的课文你都可以晒课，必须要选取对应的节点课程。有的课文如《紫藤萝瀑布》、《猫》等课文已经有五篇课例被评优了，就会取消这些课文的晒课节点，也就是说你不能再在国家平台里上传了，即使上传了也不能评优。那么具体哪些课可以晒课推优呢？你可以根据教育局所下发的一师一优课晒课节点文件查证，并选择你最擅长的课文作为上传的课例！
二、课例与教学设计。当你发现多篇课文都可以晒课推优时，要选择其中你驾驭的最好的课例就是你最擅长的那篇课文来上，这样你的教学水平可以通过这篇课文的执教得以更好的展现。课文确定以后，要精心设计教学设计，其中各个环节都必不可少，做到教学目标明确、过程详略得当，重点、难点突出，分析具体详尽，板书设计精致，时间分配合理。总之，要向优质教学设计的目标努力完善。
三、制作课件。课件的制作是个重要的环节。首先，课件要和教学设计相配套。其次，要尽量采用合适的音乐，动画，视频等多媒体手段来丰富课堂内容， 给人感受要直观、鲜明、精美。整体来说，制作课件要做到有针对性，如果能有独特的特色那就更好了。
四、课堂实录。此环节是关键环节。首先，选取合适的录像机2台，要确保画质清晰的。摄像机拍摄时一台固定位置拍摄，一台移动拍摄，在课堂活动过程中要恰时捕捉师生活动特写镜头，建议请专业摄像师拍摄效果会更好。其次，教师要展示精彩堂课的教学活动过程，此点就不再赘述。总之，以优质课的标准来上好本节课即可。
五、视频剪辑。视频的剪辑也是个重要的因素。视频的质量的高低直接影响获奖结果。因为不管你的教学设计多么完美，课件多么独特精致，授课过程如何出彩，最后都要以视频的方式上传展示，评委能看到的只是你的可视频，而不是实际课堂，所以熟练地使用视频剪辑软件和相应功能，剪辑出一节高质量的课堂实录对评选结果影响很大。如果自己实在不会剪辑，可以请专业的摄影师剪辑制作。
2018年，我校共有十名老师参加了的一师一优课的活动评比。其中一名获得了省级优秀奖，五名获得了市级优秀奖，二名获得了县级优秀奖。总获奖比例达到了80%。所以，只要你按以上的步骤做好各环节，获奖的概率很大。一师一优课获奖材料还可以为你的职称评定提供的相应辅助材料哦！努力加油吧！
湖南基础教育资源网一师一优课【入口地址】
湖南基础教育资源网一师一优课【入口地址】：
河南一师一优课登录平台入口：http://www.hner.cn/
2018年河南一师一优课登录平台入口： 本次战略合作成功签约，标志着双方搭建了一个深入合作和交流的平台，通过双方携手及不懈努力，依托河南省基础教育资源公共服务平台和国家教育资源公共服务体系，定会为河南省信息化建设插上腾飞的翅膀，助推河南基础教育信息化跨越发展！ ;
湖南基础教育资源网一师一优课官网入口
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一师一优课官网登录平台地址
2018年一师一优课官网登录平台地址：
教学比赛与一师一优课的区别
教学比赛与一师一优课的区别为：针对对象不同、内容不同、目的不同。
一、针对对象不同
1、教学比赛：教学比赛的针对对象为参加比赛的教师。
2、一师一优课：一师一优课的针对对象为每位教师。
二、内容不同
1、教学比赛：教学比赛的内容为指定范围的课程题目。
2、一师一优课：一师一优课的内容为自行发挥的课程题目。
三、目的不同
1、教学比赛：教学比赛的目的为评选优秀的教师。
2、一师一优课：一师一优课的目的为能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课。
一师一优课属于公开课吗
一师一优课算是优质公开课。
在网上“晒课”交流基础上，采取县（区、市）、市（地）、省（市、区）和国家分级评选的方式，对年度各年级各学科各版本的资源开展逐级推荐评选。
（1）”优课“评选方式
各级教育管理部门逐级组织专家对教师所晒的课程进行评审，并向上级推荐优秀课例。省级评选完成后，将所推荐的“优课”报送教育部参加“优课”评选。教育部组织的“优课”评选采取专家评审和网络投票相结合的方式进行。
（2）"优课”数量说明
为鼓励广大教师积极参与，原则上每个年级每个学科每个版本每堂课推荐1堂“优课”参与教育部评选；同一教师的“优课”原则上只推荐1个。
活动奖励
活动将根据各地组织工作成效、教师参与规模和资源推荐质量等情况，提供一定的经费补助。
对于遴选出的教育部“优课”作者，给予适当奖励，用于鼓励教师可持续地使用数字教育资源。
地方各级教育行政部门要统筹协调电教、教研等相关部门，结合网上“晒课”和“优课”评选，组织看课评课，开展网络教研，分享典型经验，推广优秀案例，鼓励基层教师探索利用信息技术和教育教学融合的不同方法和多种模式。
踊跃展示自己的优秀课堂教学，促进生成性资源不断推陈出新，形成示范性资源体系, 为广大教师使用数字教育资源开展日常教育教学活动提供示范和便利，推动数字教育资源在不同教学环境下的应用,形成“人人用资源、课课有案例”的教学应用环境。
一师一优课含金量高吗
一师一优课的含金量是很高的，因为这种课程一般是作为典范在其他学校里面作为一个模板去上课的，而且这种课程是可以获奖的。
一师一优课就相当于是一个奖项。一师一优课的含金量高，是因为它本身的活动就是为了提高广大教师的信息技术应用能力。
然后来丰富可共享可借鉴的优秀教育资源，也就是说自己获得的这个教育资源是可以共享到其他地方去使用的。
一师一优课市级优秀的话等同于县级的二等奖，如果是省级优秀的话等于四级的二等奖，如果是更高级的话，那就是等于省级二等奖，所以含金量还是非常高的。
一师一优课分一二三等奖吗
“一师一优课”活动因无奖项等级,市优等同于县级二等奖,省优等同于市级二等奖,部优等同于省级二等奖。这是国家为贯彻落实党的十八届三中全会提出的“构建利用信息化手段扩大优质教育. “一师一优课”活动因无奖项等级,市优等同于县级二等奖,省优等同于市级二等奖,部优等同于省级二等奖。
一师一优课，一课一名师是什么意思
我觉得“一师一优课”是每位老师都参加优质高效课程的评选，选出最优秀的课，既包括每位教师上的优课也包括从优课中选出的最优的课。“一课一名师”是指每位教师都参加优课的评选，从众多同一优课中选出一课，被选出的这一课的教师就是这一课上得最好的教师也就是“名师”。
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