菁优网初中数学（菁优网初中数学如图,三角形ABC中,D,E分别是BC.AD上,AD为角BAC的平分线,若叫ABE=角C,AE:DE=2:1,）
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- 菁优网初中数学如图,三角形ABC中,D,E分别是BC.AD上,AD为角BAC的平分线,若叫ABE=角C,AE:DE=2:1,
- 菁优网初中数学
- 菁优网初中数学 已知：a ∧5= b ∧4, c∧ 3=d∧ 2,c-a=19,求d-b的值
- 菁优网初中数学的答案全都有的么
- 初中数学过程在菁优网上有，但④（尤其是折弦定理求和哪一步）看不懂，望高手解答
- 初三学生学不进去数学怎么办
- 初三数学哪个网课好
- 初二下学期数学拔高用的练习资料推荐一些
- 初二学生数学基础差怎么补
菁优网初中数学如图,三角形ABC中,D,E分别是BC.AD上,AD为角BAC的平分线,若叫ABE=角C,AE:DE=2:1,
解：
∵AE：DE=2：1
∴AE：AD=2：3
DE：AD=1：3
∵AD平分∠BAC
∴∠BAE=∠CAD
又∵∠ABE=∠C
∴△ABE∽△ACD（AA）
∴BE：CD=AE：AD=2：3
∠AEB=∠ADC
∴∠BED=∠BDE（等角的补角相等）
∴BE=BD
∴BD：CD=2：3
则BD：BC=2：5
∵△BDE和△ABD分别以DE和AD为底则同高
∴S△BDE：S△ABD=DE：AD=1：3
∵△ABD和△ABC分别以BD和BC为底则同高
∴S△ABD：S△ABC=BD：BC=2：5
∴S△BDE：S△ABC（=1/3×2/5）=2：15
菁优网初中数学
我有更好的答案哟哟,是这个吧，嘻嘻
证明：（1）∵AB∥EF∴ EF/AB=DF/DB∵CD∥EF∴ EF/CD=BF/DB∴ EF/AB+EF/CD=DF/DB+BF/DB= DB/DB=1∴ 1/AB+1/CD=1/EF；（2）关系式为： 1/S△ABD+1/S△BDC=1/S△BED证明如下：分别过A作AM⊥BD于M，过E作EN⊥BD于N，过C作CK⊥BD交BD的延长线于K由题设可得： 1/AM+1/CK=1/EN∴ 2/BD•AM+2/BD•CK= 2/BD•EN即 1/1/2•BD•AM+1/1/2•BD•CK又∵ 1/2•BD•AM=S△ABD， 1/2•BD•CK=S△BCD∴ 1/2•BD•EN=S△BCD∴ 1/S△ABD+1/S△BDC=1/S△BED．
菁优网初中数学 已知：a ∧5= b ∧4, c∧ 3=d∧ 2,c-a=19,求d-b的值
你好！解：由a5=b4得：a=b4 a4 =(b2 a2 ) 2，由c3=d2得：c=d2 c2 =（ d c ）2；代入c-a=19得 （ d c ）2-(b2 a2 ) 2=19，（ d c +b2 a2 ）（ d c -b2 a2 ）=19，很明显，前一个括号的值大于后一个括号的，所以必有：d c +b2 a2 =19，d c -b2 a2 =1，上面两式相加，整理得：d c =10，即d=10c； 上面两式相减，整理得：b2 a2 =9，即b2=9a2，解得：b=3a． 因为d=10c，b=3a，a5=b4，c3=d2，所以 c3=d2=（10c）2=100c2，解得c=100，从而d=10c=1000； 由c-a=19，得a=c-19=100-19=81，从而b=243． 综上，d-b=1000-243=757．故d-b的值为757．
菁优网初中数学的答案全都有的么
不太齐全，但那里是基本都有的，且那里的答案都很可靠，希望对你有帮助！
您好，菁优网是专门针对对中考的网站，而且只有数学、物理、化学，里面的内容详尽，推荐你去那里解惑
有的，但有些解答也不正确
基本都有，但要有选择的运用
貌似不是，但很多题目还是很经典的
初中数学过程在菁优网上有，但④（尤其是折弦定理求和哪一步）看不懂，望高手解答
阿基米德折弦定理"：AB和BC是⊙O的两条弦（即ABC是圆的一条折弦），BC》AB，M是弧ABC的中点，则从M向BC所作垂线之垂足G是折弦ABC的中点，即CG=AB+BG。延长MO交圆O于Q则Q为折弦APB的中点过Q向BP作垂线交于点E,过M向BP作垂线交于点F所以AP+PE=BE所以AP+BP=2BE易知BM=BQ,《MBQ=90所以三角形MBF全等于三角形BQE所以BE=PF因为I是三角形ABP的内心,所以PM平分《APB所以PF+MF=根号2PM
初三学生学不进去数学怎么办
所谓难者不会，会者不难，学习困难说明没有一个很好的基础，数学和语文、英语是不同的，这门学科是步步联系，环环相扣，某个知识点的缺失就会导致其他知识点学习困难，久而久之，堆积的问题就会越来越多，进而导致数学这门学科学习困难的现象。想要解决这一问题，就是要对以前的知识点进行巩固，所谓温故而知新嘛，及时的查漏补缺，我相信很快就会改变这个现状。
初三数学哪个网课好
孩子上了初三，不少孩子感觉初三数学课比较难了，这是事实，看看下面的动点问题，就可以略知一二。你问初三数学那个网课好，这得看孩子的需求，看孩子那个方面薄弱，是基础知识，还是后面的大题；是代数部分，还是几何部分；或者是那个具体章节薄弱，然后有针对性的补足。希望会对你有所帮助！
初二下学期数学拔高用的练习资料推荐一些
这里推荐我孩子正在使用的，几本感觉不错的参考书。
中阶难度：提优训练和全品优等生。
这两本书，根据家里孩子做题的反馈，难度属于中等难度。上边的题，基本都是基础题之上的变式题。孩子大约能毫无障碍解出90%的题（孩子属于尖子生）。有大约10%需要借助作业帮。
难度偏高阶，有以下两本书。
这两本书上，有中考真题，还有数学竞赛题。数学竞赛题比较难，孩子做这部分题会有一定难度。孩子做这两本书解题率大致在70%左右。
对以上两套书，以我孩子为例，中阶难度的练习基本是100%做，高阶难度的题参考时间松紧选做。
除了以上两套，目前我孩子做的课外练习还有某辅导班创新班的教材，这套教材好的地方在于分专题，可以有效看出孩子专题上的薄弱点。
我的感觉，要应付平时考试和中考，中等难度教参已经足够，不需要过份拔高训练。中国的考试还是基础考核为主的考核，拔高考核所占比例是比较小的。
以上，供参考。
初二学生数学基础差怎么补
你说是补课对吧，只有自己补！
初二，你有宝贵的时间优势，两年足可以创造一切奇迹。
建议：
一、要有信心，不是相信自己 ，而是必须成功。
二、要有方法，数学的根基是练习，是动手，是思考 ，是回顾 是应用。大多学生瞪着眼睛说不会，说数学能，想考高分，但是都不动手，听天书，做怪题，学习没有章法，云里雾里学数学。真心学好数学，先做两件事 ，糊糊涂涂预习，别怕不会，尽管预习，痛痛快快抄写，别问为什么，抄多了，你就明白了。
三要回来汇报结果，那怕你做好了一点，请回来说说。
听话，从此让你的人生发生天大的变化。
我是差生救世主，听我者优，逆我者劣。
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